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”Traditions” which appear or claim to be old are often quite recent in origin and sometimes invented. Por meio da participação no Programme for International Student Assessment (Pisa), que avalia estudantes com aproximadamente 15 anos de idade, o Brasil é também monitorado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), com coordenação nacional pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Segundo o relatório da OCDE, entre os 33 países que forneceram estatísticas nessa área, o Brasil teve o quarto maior aumento de investimentos em educação entre 2000 e 2009, os quais passaram de 10,5% do total dos gastos públicos, em 2000, para 16,8%, em 2009; e os gastos com alunos do ensino primário e secundário aumentaram 149%, entre 2005 e 2009, ressaltando-se, porém, que o nível anterior estava bem abaixo do observado em outros países. Embora pareça uma obviedade, é necessário recordar que a história da alfabetização (assim como a história da educação) não se iniciou em nosso país com as denúncias e declarações de organismos multilaterais, nem com as iniciativas implementadas mais sistematicamente a partir da Declaração de Jomtien (1990) e reiteradas com a Década das Nações Unidas para a Alfabetização (2003-2012). Também não foi por causa dessas iniciativas que se pôde constatar a existência e a persistência do analfabetismo e dos problemas da alfabetização escolar e que se elaboraram e se implementaram propostas para solucioná-los, buscando, para isso, desconsiderar que as soluções do passado também são constitutivas dos avanços e dos problemas do presente. O silenciamento sobre essas questões pode ser ilustrado, de forma condensada, na Provinha Brasil, 9 9 . A Provinha Brasil é instrumento opcional de avaliação diagnóstica, aplicada pelos professores e constituída de dois testes aplicados aos alunos no início (até abril) e no término (até novembro) do 2º ano do ensino fundamental. O objetivo é verificar as habilidades e deficiências dos estudantes e permitir que professores e gestores interfiram positivamente na melhoria da qualidade da alfabetização e do letramento inicial de crianças, visando a alcançar a meta de que as crianças saibam ler e escrever até os 8 anos de idade, conforme estabelecida no PDE ou Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação (disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=211&Itemid=328). No inciso II do artigo 2º do Decreto n. Palpit in esportes.Posso criar mais de uma conta na 1win para jogar Lucky Jet? Certifique-se de ler os termos e condições com relação aos bônus de depósito, e outras bonificações, pois pode ser um incômodo na hora de realizar o saque.
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